Continuamos em modo lento porque o primeira fase passa por criar uma base segura para prosseguir caminho. A adaptação das crianças que passaram a integrar a sala 9 obriga-nos a dar passos seguros e isso requer cuidados.
Não esquecendo os mais velhos do grupo (habituados a estas rotinas) iniciámos, já, algumas atividades que marcam o início das nossas manhãs. O calendário situa-nos no tempo e o registo da passagem dos dias da semana ajuda-nos a perceber a sequência temporal. Um dia a seguir a outro e o que já passou é riscado porque já aconteceu. Começámos com os mais crescidos e no tempo certo também os mais novos riscarão os dias. Entretanto, juntos, cantamos a canção dos dias da semana que é fácil e parece estar já no ouvido dos mais novos.
A tarefa diária completa-se com o registo escrito da data. Assim, além de noções temporais, vão aprendendo a sequência numérica e treinando a escrita dos algarismos. A novidade deste ano consiste no registo do número de dias de escola.
A novidade do dia é que o grupo está agora completo. Conhecemos hoje mais um menino. Temos sala cheia!
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