Continuamos com o nosso plano de trabalho e vamos intercalando o tema outono com aquele em destaque esta semana, o esquema corporal.
Mas antes de qualquer abordagem, o dia inicia-se com o registo da presença. À chegada, por sua iniciativa ou orientado pelo adulto, a criança regista um x no espaço correspondente ao seu nome e dia do mês. É mais uma forma de observar a sucessão dos dias e perceber a diferença entre o que já passou e o que há de vir.
O registo diário obriga ao treino da preensão do marcador e o espaço delimitado acrescenta dificuldade, produzindo, a seu tempo, o controlo dos movimentos da mão/dedos, necessário ao processo da escrita.
O vídeo da canção "cabeça, ombros, joelhos e pés" desafia a memória e obriga a coordenar movimentos e música. Foi o ponto de partida para falarmos sobre as partes que constituem o corpo.
A seguir, pequenos e grandes, coloriram o desenho que foi depois dividido em partes, tal qual um puzzle. Enquanto coloriram a figura, os adultos observaram e orientaram no sentido de ensinar a agarrar o lápis corretamente, de preencher os espaços, de diversificar as cores.
A segunda parte da tarefa consistiu em montar o puzzle, compondo novamente a figura. Cabeça, pernas, braços, têm um lugar próprio.
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