Nos últimos dias temos experimentado diferentes modos de criar simetrias e também itinerários, uns mais simples e outros mais complexos, de acordo com a resposta possível por parte das crianças.
Dentro da sala, brincámos ao jogo a que chamamos gps. É um jogo que imita o sistema de navegação, em que um jogador fornece indicações que orientam a deslocação de outro jogador, vendado, ajudando-o a chegar, em segurança, a determinado lugar da sala. Além do aspeto lúdico, é uma boa estratégia para desenvolver o sentido de orientação.
No quadro, experimenta-se outra forma de fazer percursos seguindo um itenerário predefinido, representado através de setas.
No caderno o processo foi inverso: cada um criou um itinerário e só depois registou as indicações.
Continuamos a falar sobre segurança. O Tinóni e companhia vai-nos fornecendo conselhos através dos vídeos. Esta semana temos dado mais atenção à prevenção rodoviária.
Na internet vamos descobrindo imagens e canções que ajudam a reforçar a aprendizagem do conteúdo em foco.
Hoje fez anos a Margarida. Amanhã teremos outro aniversário.
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