O início desta viagem correu muito bem.
Na sexta feira recebemos uma visita vinda da Biblioteca Vicente Campinas que animou a história "Ainda nada?", integrada na Hora do Conto. É uma história engraçada que mereceu muita atenção por parte dos nossos amigos. Portaram-se muito bem porque estiveram sempre com atenção.
Na pintura trabalharam aos pares de modo que os recém chegados aprendessem a utilizar o pincel com os mais velhos.
Fomos entrando na rotina da sala com a integração faseada de tarefas que farão parte dos nossos dias até ao encerramento do ano letivo.
Organizamos o grupo por idades e ficamos com uma perceção mais clara da idade dos amigos. Quando a criança fizer anos e ficar mais velha, muda de grupo.
A presença é registada logo de manhã, à medida que vão chegando à escola. Vai-se aprendendo a preencher um quadro de dupla entrada e a escrever o x. Quem já sabe, reforça as aprendizagens. A ordem das crianças (fotografias) orienta-nos na seleção do responsável do dia que irá registar a data e contar os amigos presentes.
O calendário é também a nossa agenda onde registamos os eventos previstos. A criança responsável pela tarefa risca o dia que já passou e indica o dia da semana, mês, ano e estação em que nos encontramos.
O registo da data ajuda a reforçar a aprendizagem da sucessão dos dias. O registo do número de aula permite ir trabalhando os algarismos. A lição 100 dá direito a festa!
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