A surpresa preparada para hoje foi...

poder tocar bateria!

Fomos à UTL para ter uma aula de música diferente. 
Puderam tocar bateria e até houve bailarico. 


 Amanhã participaremos no tradicional desfile de carnaval que termina com baile no Centro Cultural. A semana foi também dedicada ao carnaval.




 Na Oficina de Matemática o palhaço conseguiu-se ligando os algarismos obedecendo à sequência certa.
 A semana iniciou-se com TIC e mais uma vez com possibilidade de utilizar o quadro interativo.

IV Encontro Desportivo

Teve hoje lugar mais um encontro desportivo entre as turmas de pré-escolar das escolas António Aleixo e Prof. Caldeira Alexandre. A atividade envolveu vários jogos e aeróbica e foi mais uma vez uma atividade muito animada.
 A atividade contou com a colaboração da nossa amiga Sara Gomes, que dinamizou a atividade desportiva com muita energia e boa disposição, e do nosso prof. de música, Nelsom Ramiro, responsável pelo som.




O Miró na Oficina de Matemática

A prof. Bruna trouxe-nos um quadro do pintor Joan Miró onde podemos ver linhas (abertas, fechadas, curvas) círculos, semi círculos, espaços pintados, espaços vazios, e muitas outras coisas, até aquilo que só uma criança consegue descobrir.

 Na segunda parte da aula, cada um pintou o seu quadro, com 5 cores, cumprindo as regra definida: não podiam colorir com a mesma cor os espaços adjacentes. Duas cores iguais não podiam estar juntas.
 A maioria percebeu a ideia e conseguiu concretizar a tarefa. 


Lição 100

Passaram-se os dias e já estamos na lição 100. A festa fez-se com um bolo oferecido pelos manos Sousa e mais algumas guloseimas oferecidas pela Cila e pela Sofia. 

 De manhã tivemos a animação da aeróbica na Escola Prof. Caldeira Alexandre.



As formas geométricas estão em todo o lado

Vimos alguns exemplos na sala. A porta, o teclado, o quadro preto, as mesas, as moedas, etc, lembram-nos as formas geométricas básicas.
 Os mais novos (4 anos) não tiveram dificuldade em associar formas aos objetos apresentados.

Os mais velhos (5 anos) usaram as formas no desenho.


Na Youtube encontrámos recursos relacionados com o assunto.

    


Olhar e reproduzir

o desenho feito com as 4 formas geométricas básicas. 
 O desenho feito no quadro serve de modelo. 

 Depois da primeira tentativa, chamou-se a atenção para as diferenças e a criança foi chamada a tentar novamente.



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